电光学院本科教学学术沙龙研讨AI与课程改革创新
11月22日，南开大学电光学院在学院227会议室举办第二次教学学术沙龙，邀请国家级一流课程负责人、南开大学教学名师、计算机学院副教授高裴裴老师，做题为“AI推动下的教学探索——内容、方法与思考”专题报告。电光学院各学科专业教师、部分博士生和硕士生参加了会议，电光学院副院长王维华教授主持会议。
在报告中，高裴裴老师从人工智能尤其是生成式AI（AIGC）光速发展的大背景出发，阐明拥抱AI所带来的变化是数智时代教师的时代自觉也是唯一的选择，同时也为高校教学迎来了新的机遇和巨大的挑战。她以我校人工智能通识教育方面的探索性工作为基础，探讨AI推动下的课程本质的思考、教学内容的创新以及教学方法的变革。首先，分析了在AI冲击下课程与课程建设的本质有哪些变化，教学目标如何从“知识传授”向注重“能力培养”逐步过度，最终达到“提升认知”的目的。然后，以本校数据科学通识课程体系中的通识必修课“人工智能与创新”、大类必修课“智能计算基础”、通识选修课“大数据可视化”为例，详细介绍了将AI技术同时作为教学内容与教学手段的改革与创新，以及介绍这些改变对学习者输送效果的影响。最后，采用南开大学研究性教学团队（NKRBT）自主研发创建的P-MASE模型，通过典型教学案例深入分析和详细介绍了利用AI技术进行课程设计和应用的过程，分享了利用AI技术进行课程建设的科学方法和宝贵经验。高裴裴老师在报告中提到，这些教研成果的取得，与电光学院领导的关心指导和NKRBT的支持帮助密不可分。
在研讨阶段，NKRBT负责人、电光学院张伟刚教授谈了三点感受，一是AI技术对教育理念及教学的认知产生了很大的冲击；二是AI技术引入对教学方式将产生很大影响；三是利用AI技术可以将碎片化知识整合成为系统、逻辑的体系。据此，在信息化社会，如果说科学技术是第一生产力，那么AI则是第一新质生产力。
电光学院党委书记杜雨津做总结，并代表电光学院师生对高裴裴老师的精彩报告表示感谢。他指出：作为NKRBT的骨干成员，高裴裴老师在本科教学第一线躬耕多年，在教学改革、课程建设上不断探索，取得了诸多创新性教学成果。本次专题报告为我们展示了其中代表性的成果，她在如何教学、怎样学习、利用AI助教等方面，为我们提供了很多有效方法和实践方式，很值得大家认真学习和深入思考。他勉励电光学院教师：要牢记使命，不忘初心，尽快掌握AI技术并投身到教育教学改革之中，为助力南开双一流建设、进一步提高电光学院教学质量和水平、培养高质量创新型人才做出新贡献。
