为响应天津市号召，进一步助力“双减”政策落地落实。近日，电光学院将“3D打印及应用”课程带入海河教育园区南开学校的校园。课程主讲老师马林川带领两位课程学生，以3D打印知识科普为依托，结合党史学习教育与爱国主义实践教育，充分发挥高校专业优势和人才优势，把大学课堂中的高科技知识转化为中小学课后服务资源。
除了担任“3D打印及应用”这门课程的主讲教师之外，马林川老师也是南开大学“3D打印社”的指导教师，有着丰富的3D打印授课经验和实践经历。即使如此，马林川老师依旧精心设计了宣讲思路，她以“中国航天发展史”为线索，用易于理解的语言详细的介绍了中国航天事业的伟大发展历程，引出3D打印在航空航天领域上的实际应用案例。马林川老师说：“今年是中国航天事业创建65周年，航天事业的发展与祖国繁荣息息相关，我们将中国航天发展史融入3D打印课堂，希望小朋友可以在学习中感受到伟大的航天精神，从心底为我们的党和国家感到自豪。”
在活动中，马林川老师展示了由课程师生自行设计并打印的“南开大学主楼”和“紧握的拳头”等3D打印模型，她说：“3D打印与我们的生活息息相关，如果同学们感兴趣，以后可以参与到中国的3D打印技术建设中来，为这个行业的创新与发展贡献出一份力量。”课程学生姜欣典将自己带来的3D打印笔交到小同学们手中，鼓励他们发挥自己的创新思维和动手能力，引发了同学们的兴趣。“在教小朋友打印的时候，我感受到了他们的热情与好奇心，兴趣是最好的老师，我相信小朋友未来会成为国家的栋梁之才。”姜欣典在宣讲后说。
最后，马林川老师把课上打印出来的模型送给小朋友： “这些小朋友都是中国未来发展的中坚力量，我希望能够通过这样的科普课堂为他们开阔视野，增长知识，最重要的是向他们展示科学世界的美妙，也许未来的大科学家与航天员就在他们当中。”
据悉，本次活动是电光学院师生积极助力义务教育阶段“双减政策”、拓宽学院“师生四同”志愿实践渠道的一次行动。电光学院将继续深入探索高校学生课后服务体系，发挥学科优势、专业优势、人才优势，“盘活”课后教育资源，形成中小学课后服务与大学生志愿实践的“双向赋能”模式。
