10月23日，南开大学前副校长佟家栋教授应邀在电光学院228会议室作了题为“教师的师德和本科教学”的专题讲座，此次讲座也是电光学院本学期的首场本科教学学术沙龙活动。学院党委书记杜雨津、院长刘伟伟教授、副院长王维华教授，以及各系所负责人、新入职教师等40余人参加了本次活动。会议由院党委书记杜雨津主持。
佟家栋教授围绕大学教师的师德建设与本科教学展开深入探讨，结合自身在南开大学四十年的工作经历，从职业与事业、行为示范、对待学生与知识、教学方法及评价等十个方面提出问题并分享见解，为在场教师提供了宝贵的思路与借鉴。他强调，大学教师应当长期坚守教育岗位，精益求精，持续培养优秀人才；教师的言行举止有示范作用，影响学校的学风与文化传承。同时，大学教师也是社会思潮的引领者，代表着社会发展的先进需求，应在各自领域积极引领社会发展。
在谈及教师如何对待知识与教学时，佟教授指出，“传道”不仅是专业知识的讲授，更是素质的塑造，在专业教育中融入家国情怀，培养学生对家庭、社会、事业和国家的责任感；“授业”应通过专业知识教授学习激发学生的求知欲，将知识传授转化为能力培养，提升学生的科学思维以和创新解决问题的能力；“解惑”则要求教师具备解决学生疑惑的能力，以胜任培养学生的重要职责。
围绕教师评价标准，佟教授强调，培养出一流的本科生、硕士生和博士生是衡量教师工作成效的关键指标，集中体现了教师的教学成果与育人能力。教师的科研水平与教学水平应协同提升，学生认可、教学获奖、科研中的重大进展，均是考核教师综合能力的重要方面。他特别提到，教师应对职业怀有与日俱增的热爱，从中获得满足感与成就感；同时要不断深化对教育教学与科研工作的思考与反思，持续提升自身能力。会上，佟教授还结合自身经历，分享了指导学生成长的具体案例。
杜雨津书记在总结中指出，全体教师应认真思考佟家栋教授提出的十个问题，结合自身教学实践提出见解与思路，进一步丰富教学内容与方法。他强调，电光学院持续重视本科教学工作，将组织面向教师和本科生的学术大讲堂等交流活动，促进师生共进、教学相长。
